{"id":18,"date":"2020-11-10T15:33:39","date_gmt":"2020-11-10T14:33:39","guid":{"rendered":"http:\/\/orientationetmetiers.fr\/?page_id=18"},"modified":"2023-01-19T18:44:12","modified_gmt":"2023-01-19T17:44:12","slug":"a-propos-de","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/orientationetmetiers.fr\/?page_id=18","title":{"rendered":"QUI SUIS-JE"},"content":{"rendered":"
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J\u00e9r\u00f4me VIAL – CONSEILLER EN ORIENTATION<\/h4>\n <\/div>\n <\/div>\n
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Sp\u00e9cialis\u00e9 et professionnel de l’orientation depuis plus de 10 ans aupr\u00e8s des coll\u00e9giens et des lyc\u00e9ens professionnels<\/h5>\n <\/div>\n <\/div>\n
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Je suis intervenant aupr\u00e8s des coll\u00e9giens et plus particuli\u00e8rement les \u00e9l\u00e8ves de 3 -\u00e8me en pr\u00e9paration \u00e0 la voie professionnelle.<\/p>\n

Je suis intervenant aupr\u00e8s des lyc\u00e9ens professionnels dans le secteur de l’industrie de la seconde \u00e0 la terminale.<\/p>\n

Fondateur de Orientation et m\u00e9tiers dans le conseil et l’accompagnement \u00e0 l’orientation<\/p>\n

Conseiller d’orientation en ligne (Visio et en pr\u00e9sentiel)<\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n

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pOURQUOI ORIENTATION ?<\/h6>\n <\/div>\n <\/div>\n
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Depuis plusieurs ann\u00e9es, mon travail m’a permis de travailler sur l’orientation pour des jeunes qui se destinaient au monde professionnel.<\/p>\n

Valoriser la voie professionnelle vers des m\u00e9tiers pour la r\u00e9ussite des jeunes.<\/p>\n

Cela est devenu une source de motivation pour ma part et aujourd’hui avec  \u00ab\u00a0Orientation et m\u00e9tiers\u00a0\u00bb , je peux faire partager mon exp\u00e9rience.<\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n

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pourquoi faire un suivi ?<\/h6>\n <\/div>\n <\/div>\n
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Je me suis aper\u00e7u que les jeunes qui ne r\u00e9ussissaient pas dans le circuit g\u00e9n\u00e9ral \u00e9taient souvent tr\u00e8s d\u00e9motiv\u00e9 et d\u00e9crocheur.<\/p>\n

Si on travaille sur l’int\u00e9r\u00eat d’aller \u00e0 l’\u00e9cole et si on fait d\u00e9couvrir des m\u00e9tiers concrets \u00e0 ces jeunes.<\/p>\n

La motivation revient pour aller \u00e0 l’\u00e9cole ainsi que dans le cercle familial.<\/p>\n

C’est cela qui me motive dans l’accompagnement des jeunes<\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n

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MON PARCOURS SCOLAIRE & PROFESSIONNEL<\/h5>\n <\/div>\n <\/div>\n
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Dipl\u00f4mes :<\/h2>\n <\/div>\n <\/div>\n
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  • Titulaire du concours P.L.P2 (Professeur de Lyc\u00e9e Professionnel ) G\u00e9nie Industriel Mat\u00e9riaux Plastiques et composites<\/li>\n
  • Mention Compl\u00e9mentaire \u00ab\u00a0Management et N\u00e9goce \u00a0\u00bb en Apprentissage<\/li>\n <\/ul>\n

    (Sp\u00e9cialis\u00e9 dans la gestion d’\u00e9quipe en grande distribution )<\/p>\n

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    • B.T.S G\u00e9nie Industriel des Mat\u00e9riaux<\/li>\n
    • Baccalaur\u00e9at Technologique – Mention Assez bien<\/li>\n <\/ul>\n

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      Exp\u00e9riences professionnelles :<\/h3>\n <\/div>\n <\/div>\n
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      • Intervenant aupr\u00e8s des jeunes coll\u00e9giens & lyc\u00e9ens professionnels depuis plus de 10 ans.<\/li>\n
      • Technicien dans une entreprise industrielle en Plasturgie<\/li>\n
      • Animateur d’\u00e9quipe dans une entreprise d’A\u00e9ronautique<\/li>\n
      • Chef de rayon et Adjoint de directeur en Grande distribution<\/li>\n <\/ul>\n

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        Formations Professionnelles :<\/h3>\n <\/div>\n <\/div>\n
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        • Formation ES & ST (Enseignement \u00e0 la sant\u00e9 & la s\u00e9curit\u00e9 au travail)<\/li>\n
        • Pour Formateur PRAP ( Pr\u00e9vention des risques li\u00e9s \u00e0 l’activit\u00e9 physique)<\/li>\n
        • P\u00e9dagogie de Projet en LP<\/li>\n
        • La technologie pour les \u00e9l\u00e8ves de 3\u00e8me en s\u00e9rie Professionnelle<\/li>\n
        • Rep\u00e9rage et accompagnement des \u00e9l\u00e8ves d\u00e9crocheurs<\/li>\n
        • Evaluer et accompagnement \u00e0 l’\u00e9valuation par comp\u00e9tences<\/li>\n
        • Aide \u00e0 l’\u00e9criture d’un projet Europ\u00e9en LEONARDO<\/li>\n
        • Les jeunes et la violence<\/li>\n
        • S\u00e9quence P\u00e9dagogie et Pr\u00e9paration, Conduite et Evaluation  <\/li>\n <\/ul>\n

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